El estudiante tendrá que crear ambientes de aprendizaje, planear, poner en práctica y evaluar situaciones comunicativas
en diversos contextos que favorezcan el uso de las competencias en función de los contextos social, afectivo y cultural del
niño, con el objetivo de orientarlo hacia el descubrimiento de su entorno para adecuarse a él, identificarse y manifestar
ideas y sentimientos sobre las personas y las cosas que le rodean.
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